预防医学与卫生学论文_职业卫生健康教育在工人

文章目录

1 资料与方法

1.1 一般资料

1.2 研究方法

1.3 观察项目

1.4 数据处理

2 研究结果

2.1 两组患者教育前、教育三个月肺功能指标情况比较

2.2 两组患者教育前、教育三个月Borg评分比较

2.3 对比教育三个月后每组病患疾病知晓情况

2.4 两组患者教育前、教育三个月治疗依从性比较

3 讨论

文章摘要:目的分析对职业病病患开展职业卫生健康教育的作用。方法选择本中心随访管理的140例尘肺病患为研究主体，2019年1月研究开始，并于2020年12月完成。依据随机抽签法将所有病患划分成（70例）的常规组以及（70例）的试验组，予以常规组病患常规指导，予以试验组病患职业卫生健康教育。对比每组病患教育前以及教育三个月后第一秒用力呼气容积（FEV1）、FEV1占预计值百分比（FEV1%）、FEV1与用力肺活量（FVC）比值；Borg得分；疾病知晓率；治疗依从性。结果教育前两组病患FEV1、FEV1%以及FEV1/FVC水平比较差异无统计学意义（P>0.05）。教育三个月后试验组病患FEV1、FEV1%以及FEV1/FVC水平均高于常规组，并且同组组内教育三个月后FEV1、FEV1%以及FEV1/FVC水平均高于教育前（P<0.05）。教育前两组病患Borg得分比较差异无统计学意义（P>0.05）；教育三个月后试验组病患Borg得分低于常规组，并且同组组内教育三个月后Borg得分均低于教育前（P<0.05）。试验组与常规组病患疾病知晓率依次是97.14%、85.71%（P<0.05）。试验组与常规组病患呼吸功能训练依从性分别是88.57%、75.71%，用药依从性分别是94.29%、81.43%，氧疗依从性分别是91.43%、77.14%，良好生活方式依从性分别是92.86%、81.43%（P<0.05）。结论对尘肺病病患开展职业卫生健康教育，能够提升其肺功能，改善呼吸困难症状，提高疾病知晓率以及依从性，发挥一定干预作用。

文章关键词:

论文作者:郭春丽 刘海洪 

作者单位:洛阳市疾病预防控制中心职业病预防控制所 

论文分类号:R135

文章来源：《工业卫生与职业病》 网址: http://www.gywsyzybzz.cn/qikandaodu/2022/0422/925.html